探究小学数学六年级总复习课的教学策略

自从新课程标准教学理念提出后,小学数学这门学科开始逐渐将培养与提升学生的数学核心素养作为了主要的教学目标。对于小学六年级已经进入复习的学生来说,帮助他们提高数学核心素养对于他们参加初中升学考试也同样大有裨益。随着新课程改革工作的全面推行,小学数学教师也应当改变自己的教学互动结构,了解学生在复习时的实际需求,以创新的教学方法培养学生的数学思维,帮助学生养成良好的复习习惯,从而全面提高小学数学复习教学的效率。