浅谈新形势下对加强小学语文课外阅读指导的思考

小学作为义务教育体系中重要的组成部分,教师要明确小学语文教学目标,围绕实际学情以及小学生身心发展特征、兴趣爱好、语文基础等方面综合考察,由此来进一步优化和完善教育手段,以培养小学生的阅读能力和综合素养。在“双减”政策的背景下少了大量的题海战术,学生有了更多的时间来进行阅读,这为课外阅读的开展创造了优越的条件。为此教师要在减轻学生学习压力,降低学生学习负担的基础上做好课外阅读的指导工作。