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浅析关于幼儿园课程游戏化的推进策略
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摘要
在当前幼儿教育工作中,为了让幼儿在成长过程中接触更多丰富多彩的生活,将游戏融入在课程教学中,不仅充分考虑到幼儿成长需求,还在促进幼儿健康发展方面具有重要意义。基于此,本文首先对幼儿园课程游戏化推进意义和现状进行深入分析,其次就对如何推进幼儿园课程游戏化进行重点探究,并结合实际提出具体的策略,以供参考。
作者
方玉玲
机构地区
广东省东莞市厚街镇溪头幼儿园
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2022年第3期9-11,共3页
关键词
幼儿园
课程游戏化
推进
策略
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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