摘要
中职卫校的学生会较早的步入社会并参与工作,为了促进中职卫校学生健康成长,提升其社会发展能力,使其更快的适应并融入社会,需要班主任融入学生们的生活,形成良好的师生关系,能用自身的人格魅力来引导学生,处理学生问题要张弛有度,要为班级建立一个良好的学习环境,使学生明确自己的学习目标,促使他们提高个人素质,获得全面发展。本文从卫校班主任视角出发,分析卫校中职学生发展现状,并从中职学生学情、管理现状来重点研究卫校班主任工作面临的挑战与对策,通过就业心理管理、平台沟通管理、班级制度管理、实践活动管理四环节着力打造综合素质好,职业适应能力强的实用性、技能型第一线医药卫生人才。
