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组合数学与图论课程知识起源与应用的教学探讨
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摘要
组合数学与图论是培养计算机专业本科生和研究生逻辑思维能力的基础专业课程。本文结合组合数学与图论知识,对组合数学与图论课程中的洛书和鸽巢原理知识起源与应用的教学方式进行了探讨。通过本课程知识点对应的历史故事、人物特点、知识应用等的介绍,提升学生的历史认同感和爱国主义精神,增强学生学习组合数学与图论课程的兴趣和热情,提高学生应用本课程知识解决实际问题的能力。
作者
李显勇
胡容维
胡虹林
机构地区
西华大学计算机与软件工程学院
四川省崇州市崇庆中学
金堂县竹篙中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第3期237-239,共3页
关键词
组合数学与图论
课程教学
教学改革
知识起源与应用
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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