提高培智信息技术课堂教学效率的初步探讨

培智教育面临的群体是具有一定残疾的学生。由于种种原因,他们的智力发展弱于正常生,他们的行为和行动反应也慢于正常生。对他们的教学培养,要根据他们的能力特点,采取多样化、丰富化的教学方法。信息技术作为特殊教育学校的一门必修课,旨在培养学生的信息技术水平和能力,形成良好的信息素养。因此,作为特殊教育中的信息技术教师,应加强对信息技术教学的研究,培养学生的智能,真正提高学生的信息技术水平和能力。本文详细分析了培智信息技术人才培养课堂存在的问题及原因,并提出了相应的解决方案。