新课标下高中古诗文阅读高效教学策略研究

古诗文阅读高效教学策略研究是一个富有挑战性课题,但对于古诗文教与学的意义都很重大。古诗文教学是高中语文教学中的一个难点,此课题的研究成果具有示范意义。但我们的研究仅仅是研究和探索了小部分问题,且由于水平的限制,以及学生长期以来形成的对古诗文在认识上缺乏足够的兴趣,使得课题研究策略的实施和效果有一些不及预期。另外,还有很多需要研究的内容我们没有涉及。在今后的研究过程中,我们将进一步改进不足,优化方法,拓宽思路和视野,从更丰富的角度对高中古诗文阅读高效教学策略进行研究。