基于如何提高小学数学教学效率的研究

在小学阶段的教学中,教师需要关注的不仅只是学生的学习,更要注重对学生学习方法的培养和学生在学习过程中的体验感,对于小学数学教学来说,更是如此。由此,趣味性教学便衍生而来,更多强调学生在学习过程中要乐在其中,让学生感受学习的乐趣。而趣味性教学的开展需要根据学生的自身特点出发,结合学生的实际情况进行教学,并且对所学知识做到活学活用。本文主要讨论在小学数学教学中提升教学趣味性并提高教学效率的运用策略。