摘要
素描课程作为中等职业学校数字媒体专业的核心专业课程之一,教师带领学生通过运用所学结构和明暗的相关知识,表现物体的形体与光影,既是锻炼基础造型能力的重要手段,也能引导学生形成良好的审美意识,培养创造设计的能力,同时也为之后数字媒体专业影视和动画方向其他软件课程的学习打下基础。为了提高学生的课程学习效率,在结合学生实际情况的同时,素描课程的课程设计和课堂教学也应做出适当调整,本文尝试对笔者所在学校的数字媒体专业中的素描教学进行反思,从而探究培养学生更全面的艺术认知力和创造力的更多可行性,对课程教学提出有效策略。