互联网视域下高校思政教育的改进路径研究

本文以建构主义教学理论体系为研究基础,以笔者的教学经验为实例,分析了我国大学基于互联网视域下思政教学改革与方法创新。希望能够让广大学生从被动接受信息逐渐转变成为思政信息加工者和社会意义价值建构者,促进广大学生提高文化素养和政治思想道德的“双提升”。文章从目前高校思政教育出发,就如何将互联网技术融入思政教学中,实现课程教学改革做出探究。