垫好游戏“石”,搭好作文“桥”——游戏在小学语文作文中的应用路径探究

兴趣是学生学习最好的老师。在小学作文教学中,适当融入游戏能够有效激发学生兴趣,吸引学生注意力,并使其在学习过程中不断提升自身认知能力与语文素养。这要求语文教师要根据学生身心发展规律、认知结构,垫好游戏“石”,搭好作文“桥”,才能让学生在寓教于乐中顺利达到成功的彼岸,品味语文学科的魅力。本文主要通过探究游戏在小学语文作文教学中的意义及原则,针对性提出相关游戏教学策略,以期为相关工作者提供有效参考价值,进而提升学生语文素养,为其全面发展奠定坚实基础。