人文理念视角下的高职体育教学探讨

由于我国应试教育的盛行,相关部门往往都忽略了体育教 学的重要性,致使我国国民身体素质日益下降。高职院校为了 培养出符合时代要求的优秀人才,需要秉持人文理念,发掘学 生兴趣所在,结合学生特长,量身定制符合学生发展的体育教 学计划,培养运动兴趣以及良好习惯,树立终身体育的人生目 标。本文将针对高职院校当今体育教学存在的问题,提出人文 理念视角下体育教学的改进方案,激发全民运动积极性。