目标评价活动一体化模式在高中英语课堂教学中的实践与探究

英语是高中课程中必不可少的一部分,随着知识信息时代的发展,基础教育体系也在不断完善,目标评价活动一体化模式的出现和普及为高中学生的学习体验打开了新的世界,也为教学活动创造了更多的新思路和新方法。因此,本文针对目标评价活动一体化模式在高中英语课堂教学中的实践策略进行分析与研究。