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浅谈高中体育教学中快乐教学法的应用

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摘要 传统的体育教学模式一般是就是按照学校的教学目标来布置教学任务,没有重视学生作为参与主体,在教学活动中的思想意识。强制性的训练模式难以调动学生锻炼身体和热爱运动的积极性,很难达到良好的教学效果。而快乐教学的教育理念能够弥补传统呆板的教育模式的不足,加强学生主动参与教学活动的意识。
作者 金志刚
出处 《世纪之星—高中版》 2021年第16期93-94,共2页

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