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英语学习活动观指导下的高中英语单元整体教学课例探究

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摘要 英语学习活动观指导下的高中英语单元整体教学需要在确定单元主题的基础上,基于语篇意义,明确教学目标, 整合教学内容,精准设计英语学习活动。
作者 丁帮琴
机构地区 南京市宁海中学
出处 《世纪之星—高中版》 2021年第14期53-54,共2页
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