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高中生物教学中科学思维能力的培养策略
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摘要
科学的思维方式对学生学习能力的提高有着重要的促进作用,让学生终身受益。因此,教师在教学过程中,一方面要传授知识和方法,另一方面还要选择合适的教学策略,将科学思维能力的培养作为重要的教学目标,以学生为学习的主体,着重培养学生的科学思维能力。
作者
刘梅连
机构地区
江西省吉安市新干中学
出处
《世纪之星—高中版》
2021年第14期71-72,共2页
关键词
高中生物教学
科学思维能力
培养策略
分类号
G [文化科学]
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世纪之星—高中版
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