新形势下《电力系统分析》改革初探

工程教育专业认证工作就学生培养方面对工科各学科提出了新的要求和目标;各学科需从培养方案的制订等方面行进课程教学改革。《电力系统分析》作为电气工程及其自动化专业的核心课程,应从教学大纲、实践教学、思想意识等做出改革尝试,以为认证工作做出必要准备。