期刊文献+

词块记忆法在高职英语中的优化运用路径研究

下载PDF
导出
摘要 高职英语的教育教学水平对于学生的未来发展具有重要意义。文章通过归纳词块记忆法的典型分类特征,并总结分析词块记忆法对高职学生英语学习的作用,提出了推动词块记忆法在高职英语学生学习的六大运用路径,包括开发培养学生的逻辑思维、充分结合英语教学内容、开展词块记忆竞赛、推动学习经验交流、建立学习效果评价机制、充分进行职业实践,对于高职学生的英语学习能力和学习兴趣的提升具有重要意义。
作者 刘小红
出处 《时代人物》 2022年第12期214-216,共3页 Times Figure
分类号 C [社会学]
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部