摘要
现阶段,各种学校大量课业负担严重影响了青少年的身心健康成长,危及中华民族未来的接班人,通过减少课业负担确保学生健康成长尤为重要。因此,为全面提高学校的教学及教育水平,规范校外非课程培训,减少学生作业量与学习压力,进一步颁布了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担意见》文件内容。从双减政策开始,其成为学校与教师关注的重点话题,能够成为教师工作的指南,以及要求每位教师共同肩负着“双减政策”的重点研究任务。基于此,文章根据实际教学实践,对初中阶段语文课程作业设计方式与策略进行梳理,进而能够与从业人员交流探讨及提供重要参考。
