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“双减”政策下小学英语作业优化设计的策略
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摘要
“双减政策”下,小学英语作业需要进行一定程度上的优化设计,主要提高作业的整体质量,还要减少作业的数量,这样学生的学习压力才会真正意义上的有所减轻,学习的效率也会慢慢提高上来。那么如何优化设计小学英语作业呢,这就是英语老师需要进行思考的内容了,英语老师之间在有空闲的情况下,可以进行一些讨论,互相学习借鉴,寻找合适的策略。本文主要讲解“双减政策”下小学英语作业优化设计的策略。
作者
张秀玲
机构地区
兴安县柘园学校
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2022年第3期92-94,共3页
关键词
小学英语作业
“双减”政策
学习效率
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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