摘要
众所周知,音乐是小学课程的重要组成部分。良好的音乐能力不仅能激发小学生对音乐的兴趣,提高他们的音乐素养,还能在学习音乐知识的过程中陶冶小学生的情操。因此,可以说音乐对小学生未来的成长和发展起着至关重要的作用。目前,许多小学音乐教师为了有效提高小学生的音乐学习水平,对教案进行了适当的改进,并在改进的基础上融入了一些更有效的教案来辅助教学,如多媒体教学法、单元主题教学法等。但根据笔者的调查和实践,教学反馈的效果是将游戏引入音乐教学的方法,充分调动小学生的学习兴趣和积极性,从而不断促进小学生音乐学习效率的有效提高。
