试论小学数学教学中学生计算能力的培养措施

以往小学数学教学中,多数教师在培养学生计算能力时,大多会采用题海战术训练,没有考虑到学生对于计算方法的理解与计算法则的形成发展,导致不少学生十分厌烦数学计算,一说到数学计算就头疼。新课改落实后,又有部分教师倾向多样化的计算方法,任由学生发挥,结果如何不言而喻。那么,如何才能实现对小学生计算能力的培养?本文将立足小学生计算存在的问题展开分析,并提出几点可行性建议。