摘要
由于学生的学习能力不同,对于某一学科表现出来的学习态度也会不同,在学科成绩中会有优秀生和学困生。作为教师要注重对全体学生的教学,关注全体学生,才能够为学生的学习创造更多的机会。高中生物是高中阶段的一门重要学科,对于学生今后的学习和生活具有指导性作用。课堂是教师和学生进行互动的重要场所,教师要注重学生的学习意识的发展。在课堂教学和作业布置等多个环节都要做到关注全体学生,注重对各个层次的学生进行引导,才能够让学生在原有基础上有所提高。学困生的转化是高中生物教师中的一项工作,会让学生对生物学习有深入的理解。
