福禄培尔、杜威学前游戏教育思想之比较

福禄贝尔和杜威是世界上著名的学前教育家,他们都对学前游戏活动进行了论述,其相近之处在于强调游戏对幼儿成长的重要价值,以“发展内在”为重点,关注游戏中成人扮演着重要的角色,重视游戏培养儿童的社会性的意义。同时,两位学前教育家的游戏教育思想在哲学理论基础、游戏与作业的关系以及玩具的设计等方面存在明显的差异。通过对其进行比较,吸取其中的合理因素,可以为学前游戏教育提供有益的借鉴。