摘要
高校大学生是各行业维持稳定发展的基础力量,高校的教育教学水平直接影响人才的素质、专业能力。心理教育是日常教学中不可或缺的重要部分,能够帮助大学生缓解学习、生活带来的压力,同时减少对人际交往的恐惧,为了强化心理教育的有效性,高校及教师应该加强对传统文化的有效利用,在中华优秀传统文化中,包含很多心理教育、思想教育资源,教师需要学会深度挖掘,通过与心理教育的有机结合构成完善化、合理化的教学模式,进而在传承、弘扬传统文化的过程中培养大学生心理素质。此外,开展心理教育工作时,需增强理论与实践相结合的意识,同时提升教师文化素养,为塑造大学生健康心理奠定良好基础。
出处
《时代人物》
2022年第14期39-41,共3页
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