摘要
了解肺结核病人在化疗过程中接受个性化健康教育后对其产生的影响。方法:采用平均法按照患者住院时间将我院2020年8月~2021年8月收治的40例肺结核病人以对照组(常规健康教育模式)和实验组(个性化健康教育模式)区分,每组20例,评价两组病人在不同模式下对护理的满意度。结果:实验组对护理的满意度为95%(19/20),对照组对护理的满意度为60%(12/20),二者之间存在可比性,P<0.05。结论:将个性化健康教育应用在肺结核病人的化疗管理中,可提高患者对疾病和化疗重要性的认知水平,对于提高护理满意度和患者的治疗依从性有积极影响,有利于使患者的病情有所改善,值得临床中推广应用。
