摘要
课程思政作为一种适应新时代发展的全新的教学模式,对确保高等学校专业课教学中贯穿立德树人的根本任务具有重要意义。课程思政与专业课教学相融合是我国新时代思政教育建设的创新举措,也是高校促进教学改革的必经之路。在课程思政的建设过程中,相关专业课程内容需要重新设计和完善,教师队伍作为关键执行者应提高思政资源传播的方式和力度,高校及时掌握学生对课程的反馈情况、了解学生对课程思政的认可程度是促进课程思政深入发展的重要环节。
基金
2021年度河南农业大学教学改革研究与实践项目“课程思政融入烟草专业课程教学的探索与实践”(2021XJGLX214)
2021年度河南省高等学校国家级大学生创新训练计划项目“多腺毛K326突变体的耐盐性鉴定”(202110466042)。
