关于废旧材料在美术教学中的应用

如何在美术课堂中引导学生按照教学活动目标及材料特性,做出特色鲜明且独具个性的美术作品,强化学生创新意识,是美术教师需要思考的重点问题。本次研究首先阐述了美术教学中废旧教材应用的意义,然后简单介绍了现阶段美术教学中废旧教材应用现状,针对性的提出实现跨学科融合,启动废旧材料利用思维、结合生活实践,培养废旧材料利用习惯、推出主题活动,强化废旧材料利用体验、进行评价评估,提升废旧材料主动意识等优化对策。