摘要
“染于苍则苍,染于黄则黄。”幼儿期是人生熏陶渐染化的开始,人的许多基本能力是这个年龄阶段形成的,如语言表达、基本动作以及某些生活习惯等等,性格也在逐步形成。对于幼儿这一阶段来说,是良好行为习惯发展的关键时期,无论是家长还是教师,都应该针对这一阶段的教育引起重视。同时,幼儿良好行为习惯的建立也并不是在极短的时间内就能够得以有效地形成。在幼儿的一日生活中,绝大多数的时间都是在幼儿园里面度过。幼儿之间也存在个体差异性,因此,作为幼儿教师必须要针对不同幼儿自身的实际情况进行统筹分析,与此同时,通过家园合作这一环节,可以更有效地对幼儿自身的良好行为习惯的培育,搭建有利的平台。本文主要是根据家园合作这一模式的相关内容进行进一步的分析,为更好地培育幼儿养成良好的行为习惯奠定扎实的基础。
