幼儿教育小学化倾向的改善策略

幼儿教育作为一种启蒙教育,对于幼儿身心的健康成长、健全人格的塑造发挥着至关重要的教育意义。但是近年来,由于功利性教育思想的泛滥,幼儿教育小学化的倾向日益严重,不仅使幼儿教育向着畸形的方向发展,同时对于幼儿身心的健康成长更是造成了严重的影响。因此,在幼儿教育改革日益深化的过程中,教师 就应充分认识到这一不良倾向的危害性,并积极地进行改善策略的多元化探究,以此实现幼儿教育中不良倾向的扭转。