小学语文写作教学策略研究

语文教学需要培养学生读、写、说的能力,写是学生表达自己的想法和观点的重要方式。小学阶段是学生形成优秀的写作能力的重要阶段,教师应当抓住时机,加强对学生语文写作能力的培养。小学生的身心还不成熟,对事物的理解能力有所欠缺,写作在语文知识当中学习起来难度较大,教师要采用有效的教学策略来提高学生的写作水平。本文根据小学语文写作教学的现状做了调查,并提出了解决对策。