在幼小衔接中对大班幼儿进行学习品质培养的策略

为了探究在幼小衔接过程中,幼教老师对大班幼儿学习品质的培养策略,笔者首先阐述幼小衔接的基本概述和理论背景,之后给出当前幼小衔接教育的关键点和现实误区,发现:幼小衔接在幼儿身心发展过程中起到重要作用,可以尽快消除儿童对新环境的陌生感,让其学会求知,养成终身学习好习惯,锻炼其思维品质,提升自主学习能力。因此在今后工作中,幼教老师应该提升大班幼儿学习品质,提升其入学适应性,避免不良学习习惯,激发幼儿想象创造能力,深入挖掘幼儿学习潜能。