摘要
随着现代新课程革新的进一步发展,越来越重视幼儿教育中幼儿合作技能的培育。在幼儿阶段进一步培育幼儿的合作能力在一定程度上强化和提升幼儿的交流协作能力,同时也能进一步促进幼儿之间的密切交流学习。孩子在幼儿阶段培育自身的合作能力关乎孩子长大后能否通过自己的方式进行问题的解决,同时也能培育幼儿良好的学习品质,学会和其他孩子融洽相处。孩子在幼儿阶段的合作增强了孩子之间的合作交流能力,同时也能强化学生的自信心。本文以幼儿教育展开论述,就如何进一步培育和提升孩子的合作能力提供相应的教学建议,以此进一步强化幼儿教师的教学品质。
