新课改下小学数学教学模式的优化策略探讨

随着新课程改革的不断深入,加强课堂教学模式的创新研究,成为小学数学发展的重要方向。从当前的小学数学教学模式来看,教师想要在改变课堂教学策略的基础上获得课堂教学效率的提升,就必须做好对学生认知能力和兴趣需求的研究,确保所应用的教学模式既可以满足学科教育要求,又可以满足学生的求知欲望,实现真正意义上的教学双赢。