双减背景下小学数学作业设计与优化策略分析

双减政策是指有效减少义务教育学生超重的作业负担和校外培训负担,在双降政策和管理规定的背景下,要求教师应积极研究小学数学作业设计理念,根据每个学生的差异化合理安排书面作业,促进学生个性潜能的发展,带领他们取得更大的成就进步。以 下将结合实践经验,从政策理解到设计 原则展开研究。