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小学数学教学中如何培养学生自主纠错能力
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摘要
素质教育背景下,学生能力和习惯的培养受到了越来越高的关注。小学阶段形成的能力与习惯将会跟随学生的一生,因此,小学数学教师在教学工作中要注重对学生自主纠错能力的培养,确保学生可以自主对错题进行分析,并及时归纳总结错题中涉及到的知识点,分析出错的原因,进而更好地学习和掌握数学知识,提升学生的数学核心素养。
作者
于文浩
机构地区
拉萨市城关区白定小学
出处
《世纪之星—小学版》
2021年第18期77-78,共2页
关键词
小学数学
自主纠错能力
培养策略
分类号
G [文化科学]
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二级引证文献
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1
汤春锋.
引导学生数学学习“自主纠错”策略[J]
.江西教育,2022(7):59-60.
2
朱宁.
有效纠错,让数学学习绽放异彩[J]
.江西教育,2022(15):65-66.
世纪之星—小学版
2021年 第18期
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