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探究如何构建小学数学高效课堂

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摘要 新課改背景下,小学数学教学应依据学科教学需要,进行高效教学策略的探究,帮助学生激发出学习数学的兴趣,锻造其数学思维能力,促进数学学习能力提升。以此,教师借助新课改背景下的教学理念为指导,进行教学方法创新,引导学生主动参与到课堂。本文将通过情境教学、问题引导、实践活动等教学策略的探究,实现小学数学高效教学策略实施目标,提升小学数学教学效率。
作者 袁枧秀
出处 《世纪之星—小学版》 2021年第19期127-128,共2页
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