初中体育分层教学的实施策略分析

分层教学模式,主要结合学生的学习能力、体育水平等方面的能力,以此为基础向其提供具有指向性的教学内容、教学目标和方法,从而促使大部分学生都能获取良好的学习体验和成效。可以说,在分层教学模式下,使不同水平的学生皆能获取一定的学习成就,继而激发他们的学习自信心,这对教学质量的优化而言,亦发挥着重要的助推效用。