语文教学如何提升学生职业核心素养

随着我国各项产业的蓬勃发展以及高等教育中社会素养培养趋势的日趋强化,“如何有效培养学生的职业核心素养”已经成为所有高职教师最为关注的问题之一。作为高职教育课程体系中最具社会渗透条件的一门科目,语文在面对这一趋势要求时更应做出必须的调整和改良。基于以上认识,试从高职语文教学角度切入,围绕“语文教学如何提升学生职业核心素养”一题撰文,并从解读文学作品资源中的职业核心素养、依托文学人物实现职业核心素养的诠释以及职业核心素养在语文教学中的渗透这两个角度出发提出一些策略性建议,以资诸位同仁参阅、分析。