以学生为主体理念下高职经济管理专业教学创新

经济管理专业主要是培养企事业单位经济管理类应用技术型人才,高职院校是向社会输送技术人才,因此需要关注学生实践运用能力、关注学生主体地位,激发学生参加知识学习的主体性,增加学生实践机会。立足学生主体地位的基础之上,尝试创新教学模式,从而提升经济管理专业学生应用技术能力。