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让学生的数学核心素养“落地生根”——以2020年高考数学21题解题教学为例

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摘要 数学核心素养是具有数学基本特征的 、适应个人终身发展和社会发展需要的人的关键能力与思维品质。数学学科核心素养由数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析等六个方面组成。在数学解题教学的过程中,不仅要帮助学生解疑解难,揭示数学的本质,更要促使学生数学核心素养快速地“落地生根”,保证学生的终身可持续发展,本文结合高考题的教学片段谈谈如何在数学解题教学中培养学生的数学核心素养。
机构地区 重庆三峡学院
出处 《世纪之星—交流版》 2021年第30期170-172,共3页
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