基于教学改革创新理念下的“波的干涉”说播课创新设计

结合某市第八届基础教育课堂教学改革创新大赛赛制,以“波的干涉”一课为例,采用说播课的形式,有效、真实再现课堂教学实录。从教学理念、教学分析、教学设计、教学过程、教学反思五个方面阐述如何构建基于情景、问题导向的课堂教学模式,通过信息技术融合手段,提高课堂效率,最终落实立德树人根本任务。