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让学生对《道德与法治》课“动心”

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摘要 必须向课堂短短四十分钟要质量,要效率,实现课堂教育教学效果的最大化。要让学生对思政老师“动心”。亲其师,才能信其道。要让学生对思政课堂“动心”。
作者 舒倩
出处 《世纪之星—初中版》 2021年第15期85-86,共2页
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