初中数学教学中激发学生探究欲的策略分析

随着新课改、双减政策的逐步贯彻落实,明确要求要真正以学生为主体,让学生积极主动融入于课堂之中,让学生提升其主人翁意识。老师应该采用多种教学方法使学生感受到数学学习的快乐所在,感受到数学的魅力所在,以此来激发学生产生探究欲望,学生想要主动学习,其学习效果才能达到最佳,真正培养学生的学习能力、思维理解力。