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笔歌墨舞,畅享墨趣——儿童水墨画教学实践与思考

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摘要 随着近些年教育体制的不断改革以及新型教学理念的不断深入,国家教育部门愈发的重视对小学美术的课堂教学研究,不断的改变了传统的思维观念,不仅重视学生文化课的学习效率,同时也非常注重对学生特长的培养,使小学生可以在德、智、体、美、劳几方面获得全方面的发展;而且在小学美术课堂的教学实践当中,最佳注重的是水墨画的教学研究以及思考,因为水墨画的教学是小学美术教学当中一项十分重要的内容,可以让小学生在学习水墨画的过程当中去体验其中的乐趣,并且还能够有效的培养学生对传统文化的热爱之情,发挥传统艺术的独特优势,也提高了小学生对水墨画的认知程度,自然而然的使小学生可以喜欢上小学美术的学习,更喜欢课堂中的水墨画的学习。因此,本文就着笔歌墨舞、畅享墨趣——儿童水墨画教学实践与思考展开了论述。
作者 肖颖
出处 《世纪之星—初中版》 2021年第16期101-102,共2页
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