辩论式教学在《化工工艺学》课程中的实践探索

辩论式教学是一种非常有效的教学方法,和常规的教学方法相比,它更倾向于以学生为主导,突出了学生在课堂中的参与、研讨、探究、体验等特点。在《化工工艺学》课程加入了辩论式教学,增强了学生学习的兴趣,活跃了课堂的气氛,提高了学生自主查询整理资料的能力,教学效果显著,最后通过调查,85%以上的学生更愿意接受辩论式教学。当然在实践和探索辩论式教学的过程中,仍然需要总结经验和方法,以便于应用于其他专业课的教学中。