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中职院校会计实训一体化教学模式研究
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摘要
在职业改革的浪潮下,我们应积极开展会计实训一体化教学的优化工作,以此方可更好的激发中职生的学习主动性,增强他们对会计实训知识的理解和实践水平,从而提升育人质量。现阶段,一体化教学被逐渐应用到各个层次的教学工作中,它能帮助学生更为高效地实现理论与实践的融合,对发展其实践能力、职业素养有重要促进作用。鉴于此,本文将针对中职院校会计实训一体化教学展开分析,并提出一些策略,仅供各位同仁参考。
作者
李孟春
机构地区
广西右江民族商业学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第3期171-174,共4页
关键词
中职
会计实训
一体化教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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