高校教师如何在高职高专英语教学中有效融合“课程思政”策略研究

高校教师在对学生进行培养的过程当中,应当能够关注到学生的思想观点,为了使学生在成长的过程当中更加符合社会发展的需求,成为建设我国发展的优秀后备力量,能够对学生进行“课程思政”内容的融合教学,推动学生成长和提升。教师在开展教学活动的过程当中,应当认识在英语课堂当中融入“课程思政”的必要性和意义,以及自身在课堂教学当中所存在的问题,不断地对教学手段和教学方式进行改进和优化保障学生的思想观点和社会发展相契合。