小学语文与道德与法治课堂教学中的应用策略

本文内容主要分析在小学语文中如何有效的学习道德与法治内容,并通过语文教学方法将道德法治相互融合。小学阶段学生是道德素养养成的关键时期,因而要对学生道德素养积极促成,而利用小学语文能够让学生更加乐于接受课程内容,并通过构建有趣生动的教学情境促进学生学习兴趣,对培养学生道德素养全面发展起到相应的促进作用。