中职焊接“教-学-辅-考-接”五位一体立体化系列教材的建设

在中职教育教学的实践过程中,应该立足于学生本位的科学思想,以促进学生的全面发展以及职业能力提升为重要的教学目标,行之有效地进行教材设计与开发。传统的中职焊接专业教学实践中,教材内容相对比较陈旧,且各模块之间缺乏关联性。为保障学生的全面发展,也为了真正夯实学生的职业竞争力,应该在中职焊接专业教材体系改革中,积极建立教,学,辅,考,接五位一体立体化系列教材。